<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>eq Archives - EduCentar</title>
	<atom:link href="https://educentar.rs/tag/eq/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://educentar.rs/tag/eq/</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Thu, 14 Sep 2023 19:00:33 +0000</lastBuildDate>
	<language>en-US</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.9.1</generator>
	<item>
		<title>Emocije i šta sa njima?</title>
		<link>https://educentar.rs/emocije-i-sta-sa-njima/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Educentar]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 21 Mar 2022 11:24:14 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[BLOG]]></category>
		<category><![CDATA[aleksitimija]]></category>
		<category><![CDATA[asertivnost]]></category>
		<category><![CDATA[deca]]></category>
		<category><![CDATA[emocije]]></category>
		<category><![CDATA[emocionalnainteligencija]]></category>
		<category><![CDATA[emocionalniproblemi]]></category>
		<category><![CDATA[eq]]></category>
		<category><![CDATA[gadjenje]]></category>
		<category><![CDATA[inteligencija]]></category>
		<category><![CDATA[iznenadjenje]]></category>
		<category><![CDATA[komunikacija]]></category>
		<category><![CDATA[konflikt]]></category>
		<category><![CDATA[ljutnja]]></category>
		<category><![CDATA[mladi]]></category>
		<category><![CDATA[odnos]]></category>
		<category><![CDATA[osecanja]]></category>
		<category><![CDATA[ponasanje]]></category>
		<category><![CDATA[porodica]]></category>
		<category><![CDATA[problemiuponasanju]]></category>
		<category><![CDATA[roditelji]]></category>
		<category><![CDATA[strah]]></category>
		<category><![CDATA[tinejdžeri]]></category>
		<category><![CDATA[tuga]]></category>
		<category><![CDATA[zbunjenost]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://educentar.rs/?p=4218</guid>

					<description><![CDATA[<p>The post <a rel="nofollow" href="https://educentar.rs/emocije-i-sta-sa-njima/">Emocije i šta sa njima?</a> appeared first on <a rel="nofollow" href="https://educentar.rs">EduCentar</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<div class="vc_row wpb_row vc_row-fluid"><div class="wpb_column vc_column_container vc_col-sm-12"><div class="vc_column-inner"><div class="wpb_wrapper">
	<div class="wpb_text_column wpb_content_element " >
		<div class="wpb_wrapper">
			<p>„<em>On je emotivan</em>“ ili „<em>Ona je emotivna</em>“ jesu izjave koje neretko čujemo danas. Šta bi tačno ova izjava trebalo da znači ?</p>
<p>Pre svega, važno je da znamo da su strah, bes, tuga, sreća, iznenađenje i gađenje osnovne, odnosno primarne emocije. Za primarne emocije kažemo da su urođene, a to znači da sa njima dolazimo na ovaj svet. Zatim, svaka od navedenih emocija ima svoju fiziološku osnovu, koja aktivira jedinstveni skup telesnih signala. Pored toga, primarne emocije su nezavisne od kulture, što znači da su zajedničke svim ljudima na planeti. Na kraju, svaku navedenu emociju karakteriše jedinstveni izraz lica. Sada kada znamo da prisustvo emocija nije ono što nas razlikuje, već ono što je zajedničko svim ljudima, šta onda mislimo kada kažemo za nekoga da je emotivan</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong><em>Svi osećamo emocije, ali se na različiti način nosimo sa njima.</em></strong> Sa kapacitetom za osnovne emocije se rađamo, ali <em><strong>šta ćemo sa emocijama da učinimo </strong><strong><em> j</em>este lekcija koju treba da naučimo</strong></em>. Stepen u kojem smo savladali kontrolu emocija jeste odlika po kojoj se razlikujemo jedni od drugih.  Prva tačka na putu ka sticanju kontrole jeste svesnost &#8211; <em><strong>da bismo bilo šta promenili moramo prvo biti svesni</strong>.</em> Pitanja koja možemo postaviti sebi jesu: na koji način osećam tugu ?, koje situacije me čine tužnim ?, šta uradim sa tugom koju osećam ?, da li je zadržim za sebe ili je podelim ? , ako je podelim na koji način to činim ? Navedeni skup pitanja možemo postaviti za svaku primarnu emociju kako bismo postali svesni njenog prisustva.</p>
<p>Zatim, veoma je važno da uvidimo različite posledice različitog komuniciranja emocija.   Na primer, ukoliko me u toku svađe sa roditeljima preplavi ljutnja šta sve mogu učiniti ? Pretpostavimo da će se svi ljudi u ovakvoj situaciji susresti sa ljutnjom, ali neće svi učiniti isto sa onim što osećaju. Dakle, mogu verbalno da vređam roditelje ili čak fizički nasrnem na njih, mogu da se zatvorim u svoju sobu i budem sam sa svojom ljutnjom, ali mogu i da odem na trening ili pozovem najboljeg prijatelja i sa njim podelim svoje iskustvo. Sigurno je da sve možemo, ali pitanje je šta želimo i šta dobijamo.</p>
<p>Na kraju, posebno značajan aspekt kontrole emocija jeste asertivna komunikacija. Naravno, kako bismo podelili emocije koje osećamo moramo prvo biti svesni njihovog postojanja, a zatim i voljni da ih iskomuniciramo sa drugima. <em><strong>Asertivnom komunikacijom obaveštavamo okolinu o onome što osećamo i šta želimo, šta nam treba, bez napadanja i okrivljavanja druge strane.</strong> </em>Ovakvo oslobađanje emocija u spoljni svet, pozitivno utiče na naše zdravlje i pravi prostor za podršku koju nam je važno imati. Nasuprot tome, potiskivanjem emocija blokiramo put za razumevanje i podršku koju možemo dobiti od okoline, zadržavamo emocije unutar tela što negativno utiče na naše zdravlje i ostajemo usamljeni jer tuga je lakša, a sreća lepša kad se deli.  Sigurno smo svi makar jednom do sada bili povređeni od strane prijatelja. Možemo li se prisetiti koje su sve emocije bile prisutne i šta smo tada uradili ? Do čega je naše ponašanje dovelo i da li bismo možda sada nešto promenili ?  <em>„Hej, želim sa tobom nešto da podelim. Osećam se jako povređeno zbog toga što si uradio/la. Veoma sam tužan/a i ljuta i sigurno svašta još nešto jer su mi emocije pomešane. Možda ne moramo sada razgovarati o tome, jer mi je potrebno vreme, ali mi je bilo važno da podelim sa tobom ono što osećam“. </em>Kako vam ovo zvuči ?  Navedeni primer ujedno oslikava veliku zanimljivost u vezi sa emocijama. Naime, postoji uverenje da je ljutnja suprotna od ljubavi. Međutim, ako razmislimo o tome na koga se ljutimo razumećemo da se ljutimo na one koje volimo. Takođe, ljubav nema količinu, već različite načine. Tako da: „ovako“ ili „onako“ pre nego „ovoliko“ ili „onoliko“.</p>
<p>Dakle, ako emocije predstavljaju opremu sa kojom dolazimo na ovaj svet onda to sigurno znači da imaju veoma važnu funkciju u našim životima. Možda nam one služe kao smernice koje nam govore ka čemu i ka kome treba da idemo ili od čega i od koga treba da odemo. Svakako, ako su već one dar od života zašto da ih ne prigrlimo i ne upotrebimo na najbolji mogući način ?</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><em>&gt;&gt;&gt; Kristina Stanković, psiholog, volonter Educentra</em></p>

		</div>
	</div>
</div></div></div></div>
<p>The post <a rel="nofollow" href="https://educentar.rs/emocije-i-sta-sa-njima/">Emocije i šta sa njima?</a> appeared first on <a rel="nofollow" href="https://educentar.rs">EduCentar</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Kalendar obuka za 2022. godinu</title>
		<link>https://educentar.rs/kalendar-obuka-za-2022-godinu/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Educentar]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 11 Feb 2022 16:22:15 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Arhiva]]></category>
		<category><![CDATA[#socijalnazaštita]]></category>
		<category><![CDATA[akreditovana]]></category>
		<category><![CDATA[bodovi]]></category>
		<category><![CDATA[deca]]></category>
		<category><![CDATA[educentar]]></category>
		<category><![CDATA[emocije]]></category>
		<category><![CDATA[eq]]></category>
		<category><![CDATA[komora]]></category>
		<category><![CDATA[licenca]]></category>
		<category><![CDATA[mladi]]></category>
		<category><![CDATA[obuka]]></category>
		<category><![CDATA[pedagog]]></category>
		<category><![CDATA[ponasanje]]></category>
		<category><![CDATA[pozitivnapsihologija]]></category>
		<category><![CDATA[problemi]]></category>
		<category><![CDATA[psiholog]]></category>
		<category><![CDATA[tretman]]></category>
		<category><![CDATA[zavod]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://educentar.rs/?p=4186</guid>

					<description><![CDATA[<p>The post <a rel="nofollow" href="https://educentar.rs/kalendar-obuka-za-2022-godinu/">Kalendar obuka za 2022. godinu</a> appeared first on <a rel="nofollow" href="https://educentar.rs">EduCentar</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<div class="vc_row wpb_row vc_row-fluid"><div class="wpb_column vc_column_container vc_col-sm-12"><div class="vc_column-inner"><div class="wpb_wrapper">
	<div class="wpb_text_column wpb_content_element " >
		<div class="wpb_wrapper">
			<div class="kvgmc6g5 cxmmr5t8 oygrvhab hcukyx3x c1et5uql ii04i59q">
<div dir="auto">Kao tim profesionalaca koji godinama radi sa decom i mladima, u saradnji sa drugim institucijama, prepoznali smo veliku potrebu stručnjaka i onih koji će to tek postati, za edukacijom i/ili dodatnom obukom za unapeđenje veština u radu na zaštiti dece i mladih, ali i drugih ranjivih grupa sa kojima se svakodnevno susreću u svom poslu.</div>
<div dir="auto">Obuke imaju za cilj stručno usavršavanje i usvajanje praktičnih veština za rad sa korisnicima, ali i samozaštitu profesionalaca od neekonomičnog trošenja svojih kapaciteta u radu i sagorevanja izazvanih manje efikasnim metodama i tehnikama rada.</div>
</div>
<div class="cxmmr5t8 oygrvhab hcukyx3x c1et5uql o9v6fnle ii04i59q">
<div dir="auto">Sadržaj svake naše obuke se bazira na praktičnom iskustvu i nudi konkretne principe i postupke rada, jer teoriju već znate!  Sve obuke su prijavljenje u Komori socijalne zaštite ili akreditovane u Republičkom zavodu za socijalnu zaštitu, te se bodovi koje nose mogu upotrebiti za dobijanje ili obnovu licence.</div>
</div>
<div dir="auto"></div>
<div dir="auto"></div>
<div class="cxmmr5t8 oygrvhab hcukyx3x c1et5uql o9v6fnle ii04i59q">
<div dir="auto"></div>
<div dir="auto"></div>
<div dir="auto"><strong><span class="pq6dq46d tbxw36s4 knj5qynh kvgmc6g5 ditlmg2l oygrvhab nvdbi5me sf5mxxl7 gl3lb2sf hhz5lgdu"><img decoding="async" src="https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/t72/1/16/1f538.png" alt="🔸" width="16" height="16" /></span></strong><strong> Pozitivan pristup u radu sa decom  i mladima sa problemima u ponašanju <span class="pq6dq46d tbxw36s4 knj5qynh kvgmc6g5 ditlmg2l oygrvhab nvdbi5me sf5mxxl7 gl3lb2sf hhz5lgdu"><img decoding="async" src="https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/t72/1/16/1f538.png" alt="🔸" width="16" height="16" /></span></strong></div>
</div>
<div dir="auto">Sticanje znanja o pozitivnom pristupu u radu sa decom i mladima sa problemima u ponašanju. Pozitivan pristup je od ključnog značaja za process resocijalizacije i reintegracije maloletnika u sukobu sa zakonom kao i dece i mladih sa problemima u ponašanju i u riziku. Pozitivan pristup podrazumeva preusmeravanje pažnje na resurse I lične talente I potencijale maloletnika I članova njihovih porodica. Polaznici treninga će steći znanja o značaju pozitivnog pristupa, kroz primere iz prakse će bliže biti upoznati sa pozitivnim efektima ovakvog pristupa u radu sa decom I mladima sa problemima u ponašanju. Obuku, preko Zooma-a, drži Jelena Vukičević, psiholog. <em>Obuka je prijavljena u Komori  socijalne zaštite kao edukacija bez provere znanja i nosi 5 pasivnih bodova.</em></div>
<div dir="auto"></div>
<div dir="auto"><strong><span class="pq6dq46d tbxw36s4 knj5qynh kvgmc6g5 ditlmg2l oygrvhab nvdbi5me sf5mxxl7 gl3lb2sf hhz5lgdu"><img decoding="async" src="https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/t72/1/16/1f538.png" alt="🔸" width="16" height="16" /></span></strong><strong> Veštine u radu sa korisnicima socijalne zaštite: motivaciono intervjuisanje <span class="pq6dq46d tbxw36s4 knj5qynh kvgmc6g5 ditlmg2l oygrvhab nvdbi5me sf5mxxl7 gl3lb2sf hhz5lgdu"><img decoding="async" src="https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/t72/1/16/1f538.png" alt="🔸" width="16" height="16" /></span></strong></div>
<div dir="auto">Tokom obuke, polaznici će se upoznati sa metodologijom tehnike motivacionog intervjua, kao I koracima koje se primenjuju u procesu motivacije korisnika za promenu. Na taj način, profesionalci će ovladati i/ili usavršiti veštine koje su značajne za rad sa svim korisnicima socijalne zaštite. Polaznici treninga će u svom budućem radu moći da prepoznaju intervencije koje primenjuju u radu sa korisnicima a koje se odnose na tehniku motivacionog intervjua što će njihov rad učiniti kvalitetnijim i fokusiranim na motivaciju korisnika na promenu. Obuku drži, preko Zooma-a,  Ljiljana Marković, specijalni pedagog. <em>Obuka je prijavljena u Komori  socijalne zaštite kao edukacija bez provere znanja i nosi 5 pasivnih bodova.</em></div>
<div dir="auto"></div>
<div dir="auto"><strong><span class="pq6dq46d tbxw36s4 knj5qynh kvgmc6g5 ditlmg2l oygrvhab nvdbi5me sf5mxxl7 gl3lb2sf hhz5lgdu"><img decoding="async" src="https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/t72/1/16/1f538.png" alt="🔸" width="16" height="16" /></span> Emocionalna pismenost <span class="pq6dq46d tbxw36s4 knj5qynh kvgmc6g5 ditlmg2l oygrvhab nvdbi5me sf5mxxl7 gl3lb2sf hhz5lgdu"><img decoding="async" src="https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/t72/1/16/1f538.png" alt="🔸" width="16" height="16" /></span></strong></div>
<div dir="auto">Obuka je fokusirana na emocionalnu stabilnost, jačanje kapaciteta zaposlenih kako bi na profesionalan način odgovorili na zahteve i izazove posla koji obavljaju. Emocionalna stabilnost doprinosi smanjenju stresa na poslu, boljoj atmosferi unutar kolektiva, otklanjanju emocionalnih blokada koje direktno utiču na uspeh u radu, kreiranju organizacione kulture i klime koja je podsticajna i orjentisana na kvalitet usluga. Ova obuka pruža jasne uvide i daje temelj za dalju razradu ove teme koja ima za cilj izgradnju celovite ličnosti, koja se sa životnim nedaćama i izazovima nosi na najbolji mogući način i živi život u skladu sa realnošću. Sadržaj, primeri i vežbe su tako osmišljeni da navode učesnike da dodatno promišljaju, istražuju i bave se sopstvenim usavršavanjem, kao i da iniciraju promene na organizacijskom nivou u aspektu organizacijske kulture. Obuku drže, uživo, u prostorijama Educentra, Jelena Višekruna, pedagog i Aleksandra Raičević, specijalni pedagog.  <em>Obuka je akreditovana u Republičkom zavodu za socijalnu zaštitu i nosi 15 aktivnih bodova.</em></div>
<div dir="auto"><em><strong>D</strong><strong>odatne informacije o obukama i prijave na: educentar18@gmail.com</strong></em></div>

		</div>
	</div>
</div></div></div></div><div class="vc_row wpb_row vc_row-fluid"><div class="wpb_column vc_column_container vc_col-sm-12"><div class="vc_column-inner"><div class="wpb_wrapper"></div></div></div></div>
<p>The post <a rel="nofollow" href="https://educentar.rs/kalendar-obuka-za-2022-godinu/">Kalendar obuka za 2022. godinu</a> appeared first on <a rel="nofollow" href="https://educentar.rs">EduCentar</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
